日本文部科学省24日审定通过自2027年度起使用的高中教科书，部分教科书中仍存在淡化甚至美化日本侵略历史的情况。
对此，日本青山学院大学名誉教授羽场久美子表示，部分历史教科书出版社以错误的历史观念进行教材编纂，导致日本对于侵略历史的反省不足。日本应在教育中树立正确史观，直面侵略历史。
日本青山学院大学名誉教授 羽场久美子：首先是历史教育的问题。遗憾的是，日本在过去25年中存在像扶桑社教材这样的历史教科书，想要抑制对日本过去的反省性教育，这是非常令人遗憾的。去年正值战后80年，我多次强调，日本不仅要关注自身作为受害者的一面，也必须面对加害的一面。日本究竟做了什么？在亚洲大陆究竟做了什么？让国民认真思考这些问题，并将其传递给年轻人和孩子们，是非常重要的。
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